Prezado estudante, neste link você encontrará várias dicas e sugestões sobre como se preparar para fazer as provas do Desafio National Geographic Brasil.
Mas não espere respostas ou caminhos prontos. Vamos apresentar algumas pistas e sugestões para sua orientação. Caberá a você mesmo pesquisar, ler, consultar professores e se aprofundar nos temas sugeridos. Aqui você encontra sugestões de reportagens e links que podem auxiliá-lo.
Selecionamos também algumas provas com conteúdos de Geografia presentes no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) bem como algumas questões para você quebrar a cabeça e se adaptar ao estilo das provas.
Por fim, há dicas de literatura de viagem e artigos publicados por especialistas. “Para se preparar bem o estudante deve entender que não existe mágica. Ele precisa visitar vários links, ir fundo em suas informações mais importantes, ler textos e artigos apropriados, fazer exercícios e conversar com professor. Em educação não há fórmulas prontas. Para ir bem é preciso se esforçar”, observa o professor Roberto Giansanti, consultor pedagógico do Viagem do Conhecimento e autor do livro Guia para Educadores.
Gosta de mapas e precisa de uma fonte confiável para fazer suas pesquisas escolares?
Então, acesse o site. Ele é do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), órgão oficial do governo, e oferece um conteúdo apropriado para jovens estudantes. Nesse link você encontra mapas com a divisão político-administrativa de todos os estados brasileiros, além de mapas sobre hidrovias, população, densidades demográficas e parques e reservas indígenas.
Que tal viajar por todo o Brasil sem sair da frente do computador?
Pois bem, acesse o site. Nele você encontrará as principais estradas que cortam o Brasil. Portanto, é possível fazer uma viagem virtual para qualquer lugar.Do país, de norte a sul e de leste a oeste, escolha a cidade de origem e a de destino no próprio site. Você também pode envolver nesse exercício seu pai ou sua mãe, por exemplo perguntando a eles qual foi a cidade mais distante que eles já visitaram.
Com certeza, eles lembrarão de várias aventuras que rolaram nessa viagem. O site oferece um roteiro detalhado do trajeto rodoviário da viagem de carro, as distâncias a serem percorridas, além de informações sobre as condições das rodovias, distâncias e gastos com pedágios.
A verdade sobre a Amazônia
A revista Veja publicou recentemente uma grande reportagem sobre o que, de fato, está acontecendo com a Amazônia. A matéria procura, de forma simples, direta e objetiva, reunir as principais informações sobre o que está acontecendo com a maior reserva natural do planeta. Para conferir a reportagem integral, acesse o site .
O planeta pede água
O problema é crônico e, com certeza, irá se agravar nos próximos anos. Em alguns pontos do planeta teme-se até que, no futuro próximo, países entrem em conflito pela disputa de mananciais de água doce. Água é fundamental à vida. Mas nem todos têm acesso a ela. Relatórios da Organização das Nações Unidas (ONU) repetem o diagnóstico cada vez mais alarmante: mais de 1 bilhão de pessoas – o equivalente a 18% da população mundial – não têm acesso a uma quantidade mínima aceitável de água potável. Ou seja, água segura para uso humano. Se nada mudar no padrão de consumo, dois terços da população do planeta em 2025 – cerca de 5,5 bilhões de pessoas – poderão não ter acesso à água limpa. E, em 2050, apenas um quarto da humanidade vai dispor de água para satisfazer suas necessidades básicas. Para saber mais, clique aqui e acesse.
Os prós e contras do etanol
Muito tem se falado sobre a liderança brasileira na produção de etanol, combustível que pode ser retirado da cana-de-açúcar. Sem dúvida que ele representa uma excelente alternativa ao petróleo. Mas o que o intensivo cultivo da cana pode causar à paisagem nacional? E seus impactos na natureza? Como ficam as populações diretamente envolvidas na colheita da cana? O assunto, de tão importante, ganhou reportagem de capa da revista National Geographic Brasil em outubro de 2007. Confira no link http://viajeaqui.abril.com.br/ng/materias/ng_materia_269954.shtml
A maioria da população mundial rumo às grandes cidades
Segundo estiamtivas da Organização das Nações Unidas (ONU) em algum momento de 2008, pela primeira vez na história, a quantidade de pessoas que vivem em áreas urbanas do planeta ultrapassará a de moradores que habitam áreas rurais. Ou seja, a população total das cidades será maior que a do campo. Essa forte urbanização, pelo visto, é um fenômeno inevitável. A concentração de milhares de pessoas nas cidades podem trazer imensos transtornos às pessoas e grandes problemas urbanos para serem resolvidos. O assunto foi reportagem da revista Veja. No final, vários infográficos e tabelas ajudam a compreender melhor o tema. Para saber mais, acesse http://planetasustentavel.abril.uol.com.br/noticia/cidade/conteudo_275858.shtml
Para educadores e estudantes
Tanto estudantes como professores podem consultar livremente a biblioteca eletrônica do jornal Le Monde Diplomatique Brasil que oferece um grande conjunto
de temas, em sua maioria relacionados diretamente à Geografia, como produção agrícola e industrial, geopolítica, energia, questão alimentar, aquecimento
global, demografia, entre outros. O link é http://diplo.uol.com.br/temas
Fique ligado!
Prezado estudante, as questões abaixo foram selecionadas no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (www.inep.gov.br), órgão do Ministério da Educação. Elas foram escolhidas por que refletem o espírito dos testes que serão usados nas provas do Desafio National Geographic Brasil. Para o educador eles representam um caminho a ser seguido em sala de aula. Para os estudantes, significam um modo de verificar seus conhecimentos e ajudá-los a se preparar melhor para as provas que virão. Em breve incluiremos novas questões.. Clique aqui para baixar as questões. Fique de olho.
Planos de aula para educadores
No portal Planeta Sustentável (http://planetasustentavel.abril.ig.com.br/planosdeaula/) você encontra planos de aula selecionados pela equipe da revista Nova Escola com diferentes temas que discutem a questão da sustentabilidade ambiental no Brasil e no mundo. São seqüências didáticas e projetos coletivos de trabalho, que, baseados em recentes referenciais de expectativas de aprendizagem, abordam pontos como a disposição do lixo, desmatamento, biodiversidade, ciclo da água, questões urbanas, terras indígenas, entre outros temas.
Para que servem as competições estudantis?
O professor Ozimar Pereira, consultor do projeto Viagem do Conhecimento, tem mais de dez anos de experiência em competições estudantis. No texto a seguir ele explica por que esses certames ajudam a melhorar o processo educacional brasileiro e apresenta caminhos para educadores e estudantes sobre como aproveitá-los em benefício da valorização da profissão e do conhecimento.
Clique aqui para baixar ao texto
Projeto de ferrovia pode afetar o turismo em Itacaré
Artigo escrito pelo jornalista Marcos Sá Correa para o site o Eco mostra como um projeto de uma ferrovia criada para exportar minério de ferro para a China pode prejudicar, ou até acabar, com o turismo em Itacaré, no sul da Bahia. Para saber mais, acesse http://arruda.rits.org.br/oeco/servlet/newstorm.ns.presentation.NavigationServlet?publicationCode=6&pageCode=77&textCode=27252
Aquecimento global: 50 perguntas e respostas
A revista Veja listou 50 perguntas e respostas que podem ajudar a compreender melhor a questão do aquecimento global. Para saber mais, acesse veja.abril.com.br/070508/p_094.shtml
O etanol e a crise de alimentos
Reportagem publicada pela revista Veja analisa a questão do aumento da produção do etanol brasileiro e a crise alimentar em escala planetária. Para saber mais, acesse http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/energia/conteudo_277187.shtml
A questão do desmatamento no mundo e na Amazônia
O site da revista Ciência Hoje publica interessante artigo sobre a questão do desmatamento mundial e, em particular, o da Amazônia. Com o auxílio de imagens aéreas, entre outros dados, o texto foi escrito por Daniel Assumpção Costa Ferreira, Santiago Palácios Noguera e Arnaldo Carneiro Filho, pesquisadores do Laboratório de Sistemas de Informações Geográficas (Siglab), do Instituto Nacional de Pesquisa da Amazônia, e por Britado Soares-Filho, do Centro de Sensoriamento Remoto (CSR), da Universidade Federal de Minas Gerais. Para acessar o texto, acesse http://cienciahoje.uol.com.br/119679
A Amazônia em discussão
O site da agência de notícias BBC Brasil traz diversos artigos que procuram lançar novas interpretações sobre a realidade da maior floresta tropical do mundo. Além dos textos, também há vários outros links que mostram mapas com a evolução dos desmatamentos, fotos e análises interessantes sobre o tema. Para saber mais, acesse http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/cluster/2008/05/s_amazonia.shtml
A real importância do Rio Nilo
"O movimento ambientalista gosta de apresentar a natureza como um bem comum, que pertence a toda a humanidade e que deve ser preservado não apenas para quem vive hoje mas também para as próximas gerações. Talvez nenhum bem natural espelhe melhor esse pensamento do que o Rio Nilo.". Este é o início de um interessante texto publicado pelo site O Eco sobre o Rio Nilo e sua importância cultural e geográfica. Para saber mais, acesse http://arruda.rits.org.br/oeco/servlet/newstorm.ns.presentation.NavigationServlet?publicationCode=6&pageCode=95&textCode=27517
Japoneses da Amazônia
No ano em que se comemoram os 100 anos da imigração japonesa no Brasil torna-se crucial conhecer um pouco mais sobre onde os orientais se estabeleceram no país e quais foram suas influências para a cultura brasileira. Um excelente retrato desse processo foi revelado por uma reportagem publicada na revista National Geographic Brasil em julho de 2007. Há quase 80 anos, imigrantes japoneses se estabeleceram na cidade de Tomé-Açu, no Pará, e lá criaram uma colônia que definiu uma floresta diferente - onde se joga golfe e beisebol e se cultiva sem agredir. Para saber mais acesse http://viajeaqui.abril.com.br/ng/materias/ng_materia_271796.shtml
Cartilha sobre aquecimento global para estudantes
Você tem dúvidas sobre o que é o aquecimento global e como suas conseqüências, como as mudanças climáticas, podem influenciar na vida de todos nós? Então baixe a cartilha preparada pelo Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (IPAM) e reproduza a seus estudantes. A informação é do site Planeta Sustentável. Para saber mais, acesse http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_279196.shtml
Ouro Preto recupera patrimônio histórico
Depois de anos de descaso e ataques ao seu patrimônio, enfim a cidade de Ouro Preto (MG) começa a dar a volta por cima e trabalha duro para recuperar o rico patrimônio histórico da cidade. A reportagem foi publicada em maio pela revista Viagem e Turismo. Para ler, acesse http://viajeaqui.abril.uol.com.br/vt/materias/vt_materia_276581.shtml
Um pedaço do Japão no centro de São Paulo
A edição de junho da revista National Geographic publica interessante reportagem sobre o bairro da Liberdade que mais parece um pedaço do Japão no centro de São Paulo. Para ler a reportagem, acesse http://viajeaqui.abril.uol.com.br/ng/materias/ng_materia_279828.shtml
Amazônia ilegal
Em janeiro de 2007 a revista National Geographic publicou uma extensa reportagem abordando os principais problemas que afetam a Amazônia. A situação é preocupante. "Ao longo dos últimos 40 anos, quase 20% da floresta tropical amazônica foi derrubada mais que em todos os 450 anos anteriores de colonização do país. Os cientistas temem que outros 20% das árvores sejam eliminados nas próximas duas décadas." É um bom tema para ser discutido em sala de aula. Para ler a reportagem na íntegra, acesse viajeaqui.abril.com.br/ng/materias/ng_materia_281343.shtml
Divulgado novo atlas da Mata Atlântica
Notícia publicada pelo site da revista Ciência Hoje informa que já está disponível o novo atlas sobre a Mata Atlântica. O trabalho foi feito em parceira entre a SOS Mata Atlântica e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e os resultados não são nada animadores. Confira no site http://cienciahoje.uol.com.br/120847
O que vai cair nas provas?
Muitos estudantes e educadores perguntam quais serão os temas que cairão na prova no dia 15 de agosto. Não é o objetivo deste desafio adiantar esses conteúdos, mas tanto alunos como educadores têm boas pistas sobre os temas das provas tanto no site oficial do projeto (www.viagemdoconhecimento.com.br) como no Guia para Educadores (disponível gratuitamente no mesmo site).
Em primeiro lugar, os estudantes devem procurar seus professores para, juntos, organizarem um programa de estudos. No site, por sua vez, os alunos podem acessar o link “Matriz de Referências”, que apresenta Eixos, Temas e Descritores. Essa Matriz de Referências funciona como uma espécie de programa de estudos, pois indica ao estudante (e também ao professor) quais conteúdos/conhecimentos ele deve reconhecer, analisar, compreender e avaliar. Todas as questões das provas das três etapas que compõem o Desafio National Geographic serão elaboradas estritamente dentro do que prevê a matriz. Outros links que constam do site, como “Novidades”, “Como se Preparar”, “Links de Interesse” e “Literatura de Viagem”, também devem ser pesquisados, pois reforçam esses conhecimentos.
A complexa questão dos milhões de refugiados e imigrantes
Cerca de 175 milhões de pessoas hoje vivem fora de seus países de origem. Esse elevado número engloba tanto os imigrantes -- legais ou ilegrais -- quanto os refugiados. A questão é complexa e mereceu várias reportagens e artigos publicados pelo site da revista Veja, que também preparou um mapa virtual sobre o tema. Para saber mais, acesse http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/imigrantes-refugiados/index.html
